[ 신경북일보 ] 경상북도교육청은 10일 본청 행복지원동 연화관에서 경상북도교육청기초학력지원센터 학습코칭단 150여 명이 참석한 가운데 연수를 실시했다.

이번 행사는 학습지원대상학생에게 맞춤형 지원 역량을 높이고, 사회적·정서적 요인을 반영한 통합적 학습코칭 방안을 모색하는 데 목적을 두었다. 연수에서는 현장 중심의 특강과 사례 공유를 통해 학습 및 정서 지원에 관한 전문성을 강화하는 데 초점을 맞췄다.

임종식 경북교육감은 인사말에서 경북기초학력지원센터가 2012년 학습클리닉센터로 시작해 올해로 15년째를 맞았다고 언급했다. 임 교육감은 학습코칭단이 센터의 시작부터 학생들의 성장과 배움을 꾸준히 지원해왔다고 평가하며, 그동안의 노고에 감사를 표했다. 또한 학생 개개인의 학습과 정서를 함께 살피는 전문적 지원의 중요성을 강조했다.

이날 연수에서는 사회성·감성교육 분야 외부 전문가가 '사회성·감성교육의 이해와 지도의 실제'를 주제로 특강을 진행했다. 강의에서는 학습 부진을 인지적 요인뿐 아니라 정서, 관계, 자기조절 역량과 연계해 바라보는 관점을 제시하고, 실제 현장에서 적용 가능한 지도 전략과 사례를 중심으로 설명해 참석자들의 호응을 얻었다. 학생의 학습 동기 저하, 또래 관계 문제, 자기조절 미숙 등 다양한 상황을 가정한 사례 기반 접근을 통해 상담 기법과 피드백 방법을 공유하며, 학습지원대상학생의 정서적 안정과 학습 지속성을 높이는 방안이 논의됐다.

이어 학습코칭단 사업 운영 방향과 주요 정책 안내가 이어졌으며, 질의응답 시간에는 현장 경험과 의견을 나누며 사회·정서적 지원과 학습지도를 연계하는 방안에 대한 논의가 이뤄졌다.

임종식 교육감은 "기초학력 보장은 단순히 교과 성취를 높이는 것을 넘어 학생이 스스로 배우고 성장할 수 있는 힘을 길러주는 일"이라며, "앞으로도 학습코칭단과 함께 학생 한 명 한 명의 배움과 마음을 세심하게 살피는 기초학력 지원을 이어가겠다"라고 말했다.